Proyectos de género en LATAM
Como apoyo a las Metas del Milenio de las Naciones Unidas, Cisco Networking Academy pretende abatir la brecha digital extendiendo las oportunidades de aprendizaje a estudiantes en países en vías de desarrollo y para aquellos con discapacidad. Esto ha sido posible gracias al establecimiento de iniciativas y alianzas estratégicas con organizaciones sin fines de lucro, empresas, agencias gubernamentales y organizaciones no gubernamentales.
De igual manera, Networking Academy empodera a las mujeres apoyando su desarrollo profesional y promoviendo la equidad de género dentro de la industria de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones.
Así, Cisco, en conjunto con el Cisco Learning Institute, ha creado la Iniciativa de Género, mediante la cual se impulsa la creación de academias que fomenten la educación y se abran espacios de oportunidad profesional en este campo para las mujeres.
Particularmente, en América Latina países como Costa Rica, República Dominicana, Colombia, Guatemala y México han promovido diversas iniciativas, no sólo para impulsar la participación de la mujer en la industria, sino para promover mejores oportunidades de desarrollo, considerando que en estos países, un gran número de ellas están al frente de las responsabilidades económicas de las familias.
En Costa Rica, por ejemplo, la Asociación de Trabajadoras Domésticas, ASTROMES, en conjunto con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y otras organizaciones, establecieron una academia a través de la cual se han formado ya más de 11 trabajadoras domésticas en el curso de IT Essentials.
En el caso de República Dominicana, bajo el programa Mujeres en la Red y en alianza con la Oficina de la Primera Dama de República Dominicana y el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA), se creó la primera academia de género en este país, misma que está focalizada a atraer mujeres de diversos centros de estudios superiores, incluyendo centros de estudios públicos, universidades privadas, escuelas vocacionales, institutos tecnológicos, entre otros. Actualmente, esta academia cuenta con más de 50 mujeres recibiendo formación en la currícula de CCNA (Cisco Certified Network Associate).
Particularmente, en América Latina países como Costa Rica, República Dominicana, Colombia, Guatemala y México han promovido diversas iniciativas, no sólo para impulsar la participación de la mujer en la industria, sino para promover mejores oportunidades de desarrollo, considerando que en estos países, un gran número de ellas están al frente de las responsabilidades económicas de las familias.
En Costa Rica, por ejemplo, la Asociación de Trabajadoras Domésticas, ASTROMES, en conjunto con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y otras organizaciones, establecieron una academia a través de la cual se han formado ya más de 11 trabajadoras domésticas en el curso de IT Essentials.
En el caso de República Dominicana, bajo el programa Mujeres en la Red y en alianza con la Oficina de la Primera Dama de República Dominicana y el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA), se creó la primera academia de género en este país, misma que está focalizada a atraer mujeres de diversos centros de estudios superiores, incluyendo centros de estudios públicos, universidades privadas, escuelas vocacionales, institutos tecnológicos, entre otros. Actualmente, esta academia cuenta con más de 50 mujeres recibiendo formación en la currícula de CCNA (Cisco Certified Network Associate).
